Tip Untuk Bantu Anak Yang Baru Pandai Membaca

Saya dapat banyak feedback daripada ibu bapa dan guru-guru yang happy sangat anak-anak 5,6 tahun mereka dah pandai membaca menggunakan Bacalah Anakku dan/atau Readeasy. Syabas! But don't stop helping them. If they are 'emergent readers', masih belum begitu lancar, then they still need help from you.

1. Mulakan Paired Reading- Ibubapa/guru/rakan sekelas bergilir baca buku cerita atau pelbagai bahan bacaan lain. Kekadang saya dan anak bergilir membaca 5 ayat seorang. Kekadang kami bergilir membaca seperenggan seorang. Now that my youngest is 10, we take turn to read a page each. Oh yes please read aloud. So boleh kita check pronunciation anak-anak. This activity is for reading BM and also English.

2. Buat ejaan lisan & bertulis. Saya suka main Spell Tap dengan anak saya. Untuk first timers tunjuk dulu pada anak macam mana nak Spell Tap(Sila lihat gambar di bawah). Bagitahu anak "Tengok mama eja 'bakul'. /Beh-aa-keh-uu-ll/ , bakul."

Galak anak mengeja menggunakan bunyi sekiranya dia belum mantap convert bunyi kepada nama huruf. Kalau anak dah kenal nama huruf dengan baik, galakkan dia Spell Tap menggunakan nama huruf abc(ei,bi,si).

Jangan lupa untuk tap jari sambil mengeja.

Minta anak Spell Tap 5 perkataan. Kemudian galakkan dia menulis perkataan-perkataan tadi.

Cuba try ye dengan anak-anak. Nanti saya share idea-idea lain.

Memory Game:Irregular Verbs

This is one of my favourite games with my kids & primary school students when revising irregular verbs. Ingat tak masa sekolah our English teacher suruh hafal berpuluh-puluh words 'simple present , simple past dan past participle forms for irregular verbs? Go, went, gone; swim, swam, swum? Boring kan? Jom kita make it more interesting. Anak kita boleh belajar simple past forms of Irregular verbs dalam suasana yang lebih menyeronokkan. This game will also help enhance their memory skills.

Bahan-bahan:
12 keping kad (sama warna & saiz)
Marker pen
Senarai Irregular verbs( Saya mulakan dengan 5 verbs. You can add more for older children or if you have more players)

Untuk 10 kad kita bole buat 5 pasang Irregular verbs. Get your children to help cut the cards and write the words.
Pemain: sekurang-kurang 2 orang

Cara permainan:

1. Mula-mula revise semua past forms yang telah ditulis pada kad secara lisan.
2. Versi 1: Letakkan semua kad dalam keadaan terbuka secara rawak.
3. Galakkan anak mencari pasangan simple-past forms yang betul. Ask them to read aloud the words.
4. Versi 2:Untuk Memory Game, terlengkup semua kad atas meja secara rawak. Pemain bergilir membuka 2 kad, satu persatu sambil membaca perkataan pada kad. Sekiranya Dia dapat mencari pasangan yang betul, dia dapat menyimpan kad-kad tersebut dan membuka 2 lagi kad. Permainan diteruskan sehingga semua kad habis dibuka. Pemain yang memperolehi kad yang terbanyak adalah pemenang.
Permainan ini boleh digunakan untuk mempelajari math, membaca, jawi dan banyak lagi. Selamat mencuba!

Busy Bag Ideas

This afternoon I went shopping and bought 2 packets of multipurpose Velcro straps for rm1.90each. Ada 6 strap dalam satu paket. Now what can I do with them? Banyak benda kita boleh buat dengan straps ni. Yes! Another Busy Bag idea for your toddler. Encourage your child to link the straps together(kemahiran psikomotor halus)). He will have fun sticking and pulling the velcros on the straps. You should also talk to him about colours (kemahiran kognitif). Then get him to count the straps(kemahiran kognitif). You could also encourage him to match colours(kemahiran kognitif). I'm going to name this activity Chain Link. Best kan boleh buat satu lagi aktiviti untuk Busy Bag for less than rm5!!! Do tell me if your child enjoy playing with these straps.

Siapa yang kata tv, computer games, iPads tak elok untuk babies & kanak-kanak?

The American Academy of Pediatrics says that, "cute as they are, babies and toddlers should spend as little time as possible with 'screens".

According to a study by Yale Family Television Research, teachers characterized children who watched excessive television as less cooperative, less imaginative, less enthusiastic about learning, and less happy than those who watched little or no TV.

I know it is so difficult for parents not to let their kids sit in front of the screen. This include not letting them play with iPads & smart phone apps.

Apa yang saya lakukan:

1. Educate diri saya . Saya akan membaca research mengenai kebaikan/keburukan tv & media seumpamanya terhadap bayi dan kanak-kanak. Apabila kita tahu media sebegini lebih banyak membawa mudarat daripada kebaikan maka lebih mudah untuk kita jauhkan daripada anak-anak kita.

2. Sediakan pelbagai aktiviti menarik untuk kita lakukan bersama anak-anak kita. Saya suka idea Busy Bags.

Apa itu Busy Bags? Beg atau tupperware yang diisi dengan aktiviti hands on yang mudah dan bersesuaian dengan umur anak kita. Here are some ideas yang mudah dan murah.

Saya guna bekas plastik yang ditebuk lubang, papar clips, beg ziplock. This simple activity will help enhance your child's hand-eye co-ordination. You can also encourage him/ her to count. Don't forget to teach colours too! Peringatan: aktiviti ini perlu pengawasan orang dewasa kerana paper clips tu kecik. Apa yang penting di sini anak dapat peluang memegang pelbagai benda. Kalau tengok tv, tengok aje. Kalau iPad, boleh sentuh screen, tapi tak berpeluang sentuh real objects. So have fun with your kids!

A Case Study

KES1: Saya mempunyai anak berusia 2 tahun yang sudah mengenali ABC dengan lancar sejak berusia setahun lebih..tetapi saya tidak tahu bagaimana langkah untuk mengajar anak saya membaca. untuk pengetahuan anak saya belajar melalui youtube jadi dia kurang berminat belajar melalui buku. apakah cara untuk mengajar anak saya membaca sedangkan beliau tidak berminat belajar dengan kaedah buku.

Here is my humble opinion which might not be 100% right.
1. Saya menganggap diri saya sebagai 'Pengamal Kaedah Fonik'. Saya telah mengguna Kaedah Fonik untuk mengajar kanak-kanak membaca semenjak tahun 1989. So Saya yakin 100% anak kecil tidak perlu mengenal nama huruf, abc(ei, bi, si) untuk pandai membaca. In fact kanak-kanak yang tidak mengenali nama huruf lebih cepat menguasai kemahiran membaca berbanding kanak-kanak yang sudah tahu abc. Menurut Prof Diane McGuiness, penulis buku Why Our Children Cant 't Read, "Teaching abc is the first roadblock to reading."

Dr Robert Logan dalam bukunya The Alphabet Effect menyatakan "Abc to 4,5 & 6 year old children is meaningless."

Cuba baca perkataan ini: nasi
Adakah anda menyebut, en-ei-es-ai?
Atau anda terus sebut 'nasi'?

Tentu sekali jawapan anda adalah yang kedua.

For your information, 'nasi' adalah gabungan bunyi-bunyi /nn-aa-ss-ii/. Cuba anda ulang sebut bunyi-bunyi ini dengan cepat. Jadi 'nasi' kan?

So jelas sekali kita tidak menyebut abc bila membaca. So why teach abc?

Therefore If you want your child to become an expert reader, speller & writer, STOP teaching him the letter names. Teach him speech sounds instead. Ajar anak anda Lagu Aksi Abu Ada Ayam untuk Bahasa Melayu dan/atau Cory Cat Phonics Song untuk Bahasa Inggeris.

2. Ajar nama huruf setelah anak anda lancar membaca supaya dia tahu "Itu bunyi aa, namanya 'a'(ei). Itu bunyi mm, namanya 'm'(em) dan seterusnya.

Jangan ajar anak anda membatang perkataan dan mengeja-ngeja seperti ini, "n(en)... a(ei), na, s(es) ... i(ai), si, na...si".

2. Dalam blog ini juga terdapat banyak post mengenai apa yang boleh dilakukan untuk reading readiness bagi kanak-kanak berumur 0-3 tahun.
By 3 years old, you can formally teach your child to read. Anda boleh gunakan Siri Cepat Membaca Bacalah Anakku
Untuk BM atau Readeasy Phonics untuk BI.

3. Berkaitan dengan anak kecil menonton tv/YouTube/ipad/etc, banyak Pakar Kanak-Kanak melarang anak di bawah 2 thn menonton tv/YouTube/ipad sama sekali. Anak di bawah 2 thn perlukan interaksi dengan ibubapa serta orang-orang yang hampir dengannya. Iya, mereka akan lebih smart jika ibubapa banyak bercakap & berinteraksi dengan mereka. Kepelbagaian & jumlah perkataan yang digunakan akan mempengaruhi IQ kanak-kanak. So stop putting babies infront of TVs/computers. Between ages 3-5 you can expose them to tv/computers moderately.

Research menyatakan anak yang terdedah kepada tv/komputer pada umur yang sangat muda akan mengalami masalah focus, attention span dan tidak berminat dengan buku. Jadi Ibubapa atau pengasuh taska perlu creative. Gunakan Bacalah Anakku apabila anak berumur 3 tahun atau apabila anak sudah bersedia untuk belajar membaca. Make your lesson fun. Play games. Anda boleh merujuk kepada buku Permainan Kreatif to keep your child interested to learn to read. Anda juga boleh join kursus kami.

Memuji Anak, Good or Bad?

I always thought praising kids is good. Boleh boost their confidence. (Hehe we wives like praises too Mr Hubbies). Biasa sangatla saya cakap kat anak-anak, especially masa dia orang kecik, Pandainye anak mama! Wow, you can draw so well! Etc etc...

But CONTINUOUS PRAISING anak bijak, anak pandai is not good for them. (Oops! What have I done?)
Patutla ibubapa dolu-dolu jarang memuji anak especially depan orang.

Menurut kajian terkini, if we want anak Harvard ke, anak Yale ke or Oxford,kita kena puji USAHA anak kita.
So,
Say: Alhamdulillah, I'm so proud of you. You must have STUDIED HARD.

Don't Say: I'm so proud of you. You are so smart.

Say: Subhanallah, you make me so happy. I know you have WORKED so hard.

Don't Say: I'm so happy God has given me such a brilliant girl!!

In the book Brain Rules for Baby, kids praised for effort constantly outscore kids praised for IQ. Memang logic la kan sebab anak yang membesar dalam suasana sebegini faham kesilapan atau kegagalan adalah kerana usaha yang tidak memadai bukan kerana kebolehan/keupayaan. They are able to face challenges and failures positively. They also do better in adult life.

So parents, kita kena ubah style puji sikit. Jom kita puji USAHA anak kita. InsyaAllah it's not too late.

Hello Again!

I am so concerned with the trend ibubapa suka pasang DVDs to babies and toddlers. Busy mummies & daddies out there, your babies need 'face time' not 'screen time'. They prefer your face( mum's face the best, then daddy's) over any monkey face or cat face or dog face according to Dr John Medina, a developmental molecular biologist and reasearch consultant and the author of New York Times bestseller Brain Rules. Talk to your baby because it has proven talking increases IQ. Jumlah dan kepelbagaian perkataan juga mempengaruhi IQ. so look into the face of your baby more. Berceritalah dengan baby anda menggunakan pelbagai intonasi suara. Use a variety of words to talk to your baby. Telah terbukti kanak-kanak yang ibubapa mereka banyak berinteraksi dengan mereka sewaktu kecil, perform better in reading, spelling and writing abilities. So what are you waiting for? Go talk to your babies now!!