From Zero To Hero

Sylvester Beliang AK Ngelambong

Pelajar Tahun 2 SK Pengkalan Lobang, Mukah, Sarawak

Guru: Cikgu Saini @ Syameer Irsyan (Guru Pemulihan)

Pada tahun lepas 2014, Sylvester melangkah ke Tahun 1, ZERO, tanpa menghadiri pra sekolah. Maklumlah rumahnya di pedalaman Mukah. Murid-murid sekolah SK Pengkalan Lobang tinggal di asrama sekolah. 

Daripada Januari sehingga April 2014, Sylvester diajar membaca menggunakan kaedah biasa, iaitu kaedah mengeja. 

Pada saringan 1 LINUS, 1 April, Sylvester hanya mengenali 6 huruf abjad. 

Selepas saringan 1, Sylvester dihantar ke kelas pemulihan Cikgu Saini@Syameer. 

Cikgu Saini@Syameer mula mengajarnya membaca menggunakan kaedah fonik gabung bunyi Bacalah Anakku bermula Mei.  

Menurut Cikgu Saini@Syameer, Sylvester dapat mengenal hampir kesemua bunyi-huruf dengan mudah dalam masa 3 hari sahaja melalui TEKNIK ASOSIASI. 

 Teknik asosiasi, tttt tembak. 

Teknik asosiasi, uuu ulat berjalan di atas dahan. 

Teknik asosiasi, nnn memandu kereta lumba.

Pada bulan Julai, Sylvester sudah lancar membaca dan mampu juga menulis dengan kemas dan cantik. 

Januari 2015, Sylvester dikeluarkan daripada kelas pemulihan dan dimasukkan ke kelas Tahun 2 arus perdana. Menurut Cikgu Saini@Syameer, bacaan Sylvester jauh lebih baik daripada murid-murid lain yang diajar membaca dengan kaedah mengeja. 

SYLVESTER BELIANG, from ZERO to HERO kerana kegigihan gurunya,Cikgu Saini@Syameer Irsyan, yang sebenarnya HERO di dalam kisah ini. 

Terima kasih cikgu! 

Kesemua foto ihsan daripada Cikgu Saini@Syameer Irsyan.

Jadikan Literasi Multi Sensori

Bagaimanakah kita boleh jadikan literasi, multi sensori ( sensori pelbagai deria ) ?

Pastikan pengajaran dan pembelajaran literasi digabung jalinkan dengan  LAGU, PERGERAKAN dan SENI & KRAF.

Cadangan saya:

1. Mengenal bunyi dan rupa bentuk huruf dengan menyanyi Lagu Fonik Abu Ada Ayam untuk bahasa Melayu. 

Jangan lupa buat aksi untuk setiap bunyi sambil bernyanyi.

2. Introduce sounds and letter shapes by singing Cory Cat Phonics Song.

Don't forget to sing while doing the actions. 

3. Guna Carta Sebut Bunyi Bacalah Anaku or Readeasy Sound Chart untuk menyanyikan bunyi-bunyi mengikut irama kegemaran anak anda. 

Saya cadang kanak-kanak buat aksi 'marching' sambil menyanyi bunyi-bunyi.

4. Sentuh huruf berpasir atau seumpamanya. 

5. Bentukkan huruf dengan doh.

Seronok juga kalau doh yang digunakan boleh dibakar dan dimakan. 

6. Menulis huruf/suku kata / perkataan dengan cat air yang dicampur gam 

atau tulis di atas dulang pasir / garam. 

7. Gunakan kapur / kapur basah untuk menulis di lantai simen luar rumah atau di atas kertas hitam. 

8. Tulis huruf / suku kata / perkataan magika menggunakan lilin dan kemudian disapukan cat air berwarna. 

9. Lompat dan sebut bunyi atau baca huruf / suku kata / perkataan di atas petak ketingting atau kad. 

10. Eja perkataan sambil membuat aksi sebagaimana dalam Finger Spell dan Spell Chop. 

11. Tulis karangan pendek atau berpandu secara kreatif. 

       Rujuk buku Penulisan Kreatif. 

Barulah anak-anak kecil seronok mempelajari huruf dan membaca!!